사회경제적 양극화에 따라 교육취약계층 학생들에 대한 교육복지의 필요성이 증대되고 있는 가운데, 성남교육지원청(교육장 양재길)은 8일 15개 지역사회 유관기관 관계자와 사업학교 4교의담당자 43명을 초청하여 지역사회 유관기관과의 연계를 위한 간담회를 개최했다.

▲ 성남시교육지원청은 지역내 유관기관 관계자와 사업학교 4교 담당자 43명을 초청하며 지역기관과 연계를 위한 간담회를 개최했다.     © 곽세영

 
9일 성남교육지원청에 따르면 지난 2011년 9월부터 관내학교 4교(금빛초, 성남서중, 태평중, 동광여중) 에 대해 교육복지우선지원사업을 실시하고 있으며, 2012년도에는 1개교를 추가하여 총 5개 사업학교에서 이 사업을 실시할 예정이다.

양재길 교육장은 인사말에서 “교육의 패러다임이 교사-학생 간의 단선적, 단방향적인 교육에서 학부모, 교사, 지역사회 등 교육공동체의 다면적이고 쌍방향적인 교육으로 변화하고 있다”고 밝혔다.
 
또한 “교육복지우선지원사업은 교육공동체 모형을 가장 성공적으로 이끌어낸 사업이라 평가할 수 있으며, 앞으로도 지속적으로 발전해 행복한 교육공화국을 열어가는 데 큰 힘이 되어주길 바란다.” 고 교육복지우선지원사업의 중요성과 기대감을 표현했다.

이날 강사로 초빙된 안산대학교 김상곤 교수는 ‘교육복지우선지원사업의 이해와 발전방향’이라는 주제로 교육복지우선지원사업의 주요 내용과 현황 및 개선되어야 할 부분 등에 대해 강의를 해 참석한 여러 담당자들의 큰 호응을 얻었다.

김 교수는 이 사업에 대해 “학교가 중심이 되는 지역 교육공동체 구축을 기반으로 학습, 문화체험, 심리정서, 보건 등 다면적 서비스를 제공하여 학생들의 삶 전반에 대해 지원하는 사업” 이라고 소개하면서, 사업의 추진체계와 지원체계 등에 대해 자세히 설명했다.

▲ 이날 강사로 초빙된 안산대학교 김상곤 교수는 ‘교육복지우선지원사업의 이해와 발전방향’이라는 주제로 교육복지우선지원사업의 주요 내용과 현황 및 개선되어야 할 부분 등에 대해 강의를 해 참석한 여러 담당자들의 큰 호응을 얻었다.     © 곽세영

 
특히, “교육복지우선지원사업이 뚜렷한 성과를 많이 거두었음에도 불구하고 아직까지 학생들의 통합적인 사례관리가 이루어지지 않아 형식적인 사업추진 과정에 오히려 학생들이 종속되는 경우도 있다며, 통합사례관리, 욕구조사를 반영한 사업 실시 등 앞으로 이 사업이 해결해야 할 숙제를 제시하기도 했다.

이어진 2부에서는 지역사회 기관 사업담당자와 사업학교 담당자(지역사회교육전문가), 지역교육청담당자(프로젝트조정자) 등이 함께 모인 가운데 본격적인 실무를 위한 간담회가 열려 교육복지를 활성화할 수 있는 방안을 토론하고 각종 복지 관련 정보를 공유하는 시간을 가졌다.

한편, 이날 참석자들은 “교육복지우선지원사업은 경기도 중에서도 특히 성남지역에 꼭 필요한 사업” 이며, “사업이 빨리 정착되고 더욱 활성화되어 교육취약계층 아동들에게 큰 힘이 되었으면 좋겠다” 고 입을 모았다.